“Aquele que faz uma pergunta é tolo por cinco minutos; aquele que não faz uma pergunta permanece tolo para sempre.” 

Provérbio chinês

Este artigo e os próximos serão dedicados a dois aspectos cruciais na vida do estudante: a revisão de temas estudados juntamente com o preparo para o período de avaliações. Serão apresentadas algumas sugestões importantes e desenvolvidos comentários pertinentes a estes aspectos.

O seguinte princípio deverá ser sempre seguido: Pratique inicialmente o seu preparo e a execução de “provas simples”.

De alguma forma, durante seu curso, ocorrerão situações nas quais você será submetido(a) a avaliações intermediárias com pouca matéria a ser cobrada. Comparativamente às avaliações finais, estas podem ser consideradas mais simples. Tais oportunidades são ideais para que você possa praticar hábitos que o(a) levem a uma boa preparação e boa execução das provas.Nas avaliações intermediárias será mais fácil para você permanecer calmo(a), concentrado(a) e alerta. Os hábitos tendem a se generalizar. Logo, se você vier a ser submetido(a) a várias provas mais simples e treinar para elas, as chances são de que tais hábitos relevantes estejam presentes e atuantes também nas provas consideradas mais importantes. Analisaremos vários destes hábitos adiante.

Se você estudar constantemente, evitando acumular a matéria, estará em princípio bem preparado para qualquer prova. Na véspera de um exame, por exemplo, você deverá apenas juntar alguns tópicos, relacionando-os, e efetuar uma revisão, tratando de detalhes. Psicologicamente, o fato da maior parte do trabalho já ter sido efetuada, é de grande valia. A propósito, as revisões não devem ser feitas apenas nas vésperas de provas! Trata-se de um ato contínuo. Ao longo de uma sessão de estudos, sempre reserve um tempo para revisar temas já abordados. No entanto, vale frisar que há técnicas para revisar. Não se trata simplesmente de reler o material uma ou mais vezes, seja na mesma sessão de estudos ou não. Você deve aproveitar melhor o seu tempo.

Vejamos agora como agir, através de algumas recomendações. Duas delas serão apresentadas agora, e outras em artigos posteriores.

• Quando estiver revisando algo, procure primeiramente recordar e registrar os títulos de cada capítulo bem como os subitens envolvidos. Faça isto antes mesmo de ler o material. Com base nas informações associadas aos títulos, cheque sua memória, com o objetivo de detectar se um ou outro trecho do capítulo merece um reforço.

• Em seguida, analise os detalhes associados a cada subtítulo. Após o registro dos títulos e subtítulos, leia rapidamente uma dada subsecção do capítulo, vinculada a um dado subtítulo e marque, sublinhe tudo aquilo que lhe passou despercebido quando procurou se lembrar a respeito do conteúdo deste trecho. As partes que você conseguir relembrar corretamente neste momento provavelmente não necessitam ser reforçadas. Já aquelas que foram esquecidas, total ou parcialmente, merecem ser reavaliadas.

Com base nestas considerações, gostaríamos de destacar o foco de nossas atividades e como podemos ajudar alunos e alunas que reconhecem suas dificuldades nos estudos, pretendendo vencê-las..

Nosso compromisso, enquanto mentores, é o de auxiliá-los desde o momento em que entram na sala de aula até as avaliações finais, abrangendo todos os aspectos do processo educacional. Independentemente se estão cursando o Ensino Médio ou Superior, nosso objetivo é proporcionar suporte personalizado para maximizar o seu potencial acadêmico.

Através de entrevistas iniciais, buscamos compreender as necessidades individuais de cada estudante, desenvolvendo uma metodologia específica para atendê-los. Acompanhamos de perto os resultados obtidos e ajustamos nossa abordagem conforme necessário.

Em essência, nossa missão é capacitar os alunos a “aprender a estudar“. Não oferecemos aulas particulares de nenhuma disciplina, mas sim um processo personalizado envolvendo técnicas especialmente dimensionadas para cada caso, objetivando melhorar a absorção de conteúdo, otimizar o estudo em casa e, consequentemente, alcançar um desempenho escolar ou acadêmico mais elevado.

É importante ressaltar que nossa mentoria também é eficaz no ensino à distância, que emprega tecnologias tais como computadores, notebooks, tablets e smartphones.

Estamos plenamente preparados para lidar com as dificuldades relacionadas ao acompanhamento e concentração dos alunos nesses ambientes.

Convidamos você a conhecer nosso trabalho. Estamos à disposição para esclarecer suas dúvidas e agendar uma conversa via Zoom ou aplicativos similares.

Para entrar em contato, utilize nosso e-mail:

aprendendoaestudar@aol.com

Se preferir, envie uma mensagem via WhatsApp para:

(11) 99317-5812

Não deixe para depois! Estamos prontos para lhe oferecer as soluções que você precisa para superar suas dificuldades de aprendizagem e alcançar seus objetivos escolares ou acadêmicos de forma eficaz.

Junte-se a nós para “aprender a estudar“. Estamos ansiosos para ajudá-lo. Até breve!

Prof. Arnaldo – mentor em educação, voltado a técnicas de estudo e aprendizagem.

 

Créditos:

 Primeira ilustração:  http://www.freepik.com    –    Designed by catalyststuff / Freepik

Segunda ilustração:  https://br.freepik.com/vetores-gratis/icone-de-revisao-de-livro_228078673.htm”   –    Imagem de xadartstudio no Freepik

Terceira ilustração:  https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-feedback-plano-ilustrado_13818772.htm#fromView=keyword&page=1&position=1&uuid=b528ff82-eb19-4c44-9680-9e5d9445f51c&query=Avaliar    –    Imagem de Freepik